【記者王淑芬台南報導】閱讀不只是翻開一份報紙，更是打開認識世界的窗口，也在字裡行間培養品格與關懷他人的素養。《人間福報》與中華福報生活推廣協會昨日在佛光山南台別院舉辦「2026台南市人間福報讀報教育教師增能研習」，邀集37所學校交流讀報成果，分享閱讀如何在校園扎根，成為陪伴孩子成長的力量。

台南市教育局副局長王崑源、《人間福報》總經理陳立夫、中華福報生活推廣協會理事長楊政達等人出席。研習中，7所學校接力分享教學經驗，從剪報比賽、晨讀心得，以及讀報擂台賽，展現閱讀融入日常學習的多元方式。

福報數位閱讀  1至8月6400萬次

佛光山台南區總住持滿舟法師表示，台南市203所學校中，已有192校加入讀報教育，數量居全國縣市之冠。期盼透過《人間福報》傳遞的善美資訊，讓閱讀不只停留在教室，更能從學校延伸到家庭與社會，成為安定人心、培養正向力量的泉源。

王崑源分享，他在國中曾有機會接觸《青年戰士報》，透過閱讀社論，不僅提升寫作能力，也逐漸培養對事件的觀點與判斷。他勉勵教師持續推廣閱讀，讓學生在接觸不同議題的過程，學習思考力，並將所學轉化為面對生活的能力。

佛光山開山祖師星雲大師創辦的《人間福報》，以「傳播人間善因善緣」為理念，盼透過報紙的多元內容淨化人心、促進社會祥和。

陳立夫表示，隨著閱讀習慣與科技發展，報社也持續推動數位閱讀，2026年1月至8月閱讀流量超過6400萬次，讓優質內容透過不同管道，走進更多人的生活。

此次研習由7所學校分享實務經驗。永仁高中圖書館主任洪麗娟表示，學校每年舉辦3次剪報比賽，學生從文章中認識環保、生態與健康議題，也思考未來職場可能面臨的變化。

讀報擂台賽  延伸為同儕互動 

下營國中教師鄭安伶表示，看到學生願意靜心閱讀，並寫下心得，令她欣慰。仁德文賢國中註冊組長顏婉婷則分享，學校透過晨讀與心得交流，製作「讀報日誌」，記錄孩子閱讀歷程，讓閱讀逐漸成為生活習慣。

大橋國中教師楊淑惠提到，有學生讀到描寫秋分美景的文章後，在聯絡簿寫下秋天的詩意，讓老師感受孩子對文字的體會。學校也會摘錄新聞，引導學生思考事件與「三好—做好事、說好話、存好心」理念的關聯，結合知識學習與品格教育。

安順國中教師黃珮淇表示，學校每年舉辦讀報心得寫作比賽，讓學生透過閱讀，體會平凡生活也有值得發現的事物。

佳興國中教師姜美純則分享，學校舉辦「讀報擂台賽」，學生踴躍搶答、交流知識，讓閱讀從個人學習延伸為同儕間的互動。

新泰國小註冊組長黃淑惠指出，學生從報紙的奇聞軼事認識「麻婆豆腐」的由來，也將閱讀所得轉化為正向交流。

研習最後，楊政達感謝教師投入讀報教育，陪伴學生在閱讀中成長。他期盼，閱讀《人間福報》能成為校園日常，讓善美的故事，在孩子心中發芽，逐步累積改變社會的力量。