【記者張穎容台北報導】教育部先前發函各校，一一三學年度起取消執行辦理「校園生活問卷施測調查」。全國教育產業總工會痛批，目前疑似換名，以「友善校園人權環境指標評估量表」變相調查，甚至還列入「中央對直轄市及縣市政府教育面向計畫及預算考核項目」，形同用補助款考核，逼迫縣市政府與學校配合執行，呼籲立即停止。

全教產表示，以一一五年度中央對直轄市與縣市政府教育面向計畫及預算考核項目辦理情形來看，各縣市做法不一，但共同點是，這項調查皆與「中央對直轄市及縣市政府一般教育補助款」考核相連結，無異於以補助款、考核，綁架教育現場。

全教產補充，桃園市府發布的「友善校園人權環境指標評估量表」學生版內容，數個題目模糊不清，且以「非常不同意、不同意、普通、同意、非常同意」五個選項讓學生作答。

全教產說，接獲多位桃園市教師反映，這是份仇恨值高的表單，會讓老師的教學熱情全被抹煞、忽略教學困境，以及學生學習到用錯誤方式追求權利，卻不知該負責的義務有什麼，而是讓人感覺一味質問老師是否違規。