【記者張穎容台北報導】教育部2013年訂定《國民小學及國民中學正常教學實施要點》，確保學生學習作息回歸常態，兒福聯盟昨日發布「2026台灣國中教學正常化調查」發現，目前仍有近60%國中生遭學校老師借課、超過80%在早自習考試，呼籲政府加強宣導，落實教學正常化。

兒盟對全台逾2000名國中生進行問卷調查，發布「2026台灣國中教學正常化調查」，兒盟指出，目前仍有近60%國中生遭學校老師借課、超過80%在早自習考試，甚至有學校以「練習」名義變相規避評量規範。

校方取消下課、挪用午休的情況依然普遍，且私立學校較公立學校嚴重，若國中生處於「教學不正常」的環境，其重度疲勞的比例明顯較高。

兒盟對比2015年與2026年的調查數據發現，國中教學正常化的各項指標雖有起色，但落實速度顯然追不上政策腳步，以借課為例，比例雖從82%降至58.7%，但實際上仍有超過半數國中生曾有被借課的經驗。進一步分析發現，借課情形隨年級上升而加劇，從七年級的55.7%攀升至八、九年級的6成左右，甚至發展出「主科吃副科」的潛規則，時間愈靠近考試，體育、美術等課程就愈容易被犧牲。

調查顯示，有82.9%的國中生曾在早自習考試，仍有38.1%學生曾在午休或下課時間考試，即便兩者數據都較十年前減少，但這種現象在國中校園依然普遍存在。

此外，49.3%國中生曾遇過下課時間被取消的情形，且私立國中比例高於公立國中，原因多為受處罰、趕課或段考前加強念書。