文／知瑄

秉持創辦人星雲大師「讀萬卷書，行萬里路」的教育理念，佛光山叢林學院平日除了在本山學習解門與行門的課程，也有移地教學，讓同學在思想觀念上能與時俱進，全方位學習。

叢林學院女眾學部日前安排十八名學生到佛光大學移地教學。院長妙凡法師在行前勉勵同學，應以「自覺、自理、自助、自發」的態度來學習。課程內容豐富多元，邀請各領域學有專精的學者如萬金川、郭朝順、高明道、陳一標、佛光山副住持慧峰法師、覺冠法師等，講授藏經版本、中觀、唯識、巴利文獻、空及禪淨等思想，全程以遠距教學方式連線，讓在院的同學也可以同步上課。期間並與佛光大學的學生交流互動。

行程中，同學特別走訪星雲大師早期宜蘭弘法足跡，由任教於佛光大學、專研台灣佛教史的闞正宗老師領隊，參訪蘇澳的岳明新村、早期村落的榮民之家（現為榮民醫院）、員山鄉同樂村、礁溪圓明寺、以及頭城念佛會善慧寺（舊稱「募善寺」）闞老師提到：「唯有走出去，才知道眾生的需要。也因為大師走入民間，深刻體會傳統信仰與風俗對一般民眾的重要性，進而開創人間佛教的各種弘法行事，如佛陀紀念館每年舉辦的『神明朝山聯誼會』即是一例，開啟各宗教融合的契機。」

除了解門課程，同學也參與佛光大學「佛光山百萬人興學大悲懺法會」各項籌備工作，從寮房打掃、房務、便當製作到會場布置，皆有同學的身影。此外，還與佛光大學的師生共同出坡作務，從中學習規畫實踐和集體創作的精神。

主辦單位更精心安排了一場佛大與學院同學的「佛學金頭腦」佛學搶答時間，運用線上軟體「KAHOOT」手機連線作答，過程中歡笑聲不斷，彼此發揮創意，合作完成答案。

七天的課程，佛光大學佛教學系院長萬金川教授表示：「每堂課的內容都是老師們濃縮的精華。」每位老師更勉勵同學應效法「善財童子五十三參」的精神，於道業上要能不忘精進。以下摘記授課老師對同學的勉勵，已饗讀者。

萬金川教授

很多的學習一定要在生活大眾中，學習與沒有血緣關係的人相處，學習在一個團體成為受歡迎的人，學習看別人的長處並隨喜讚歎，包容他人的短處。

慧峰法師

說明 「空」的般若和二十個我見。透過觀照自身的我見與執愛，從中觀察五根對外境所產生的執著。

覺冠法師

學佛，要將基礎打穩。學佛是一生一世，佛道是生生世世，慢慢走，不要貪快。佛教的未來在你們手上，要有中道遍觀全局的智慧，訓練自己的邏輯思考及思辨能力，從中開展出智慧。

陳一標教授

為什麼會生氣？當瞋心種子現起而生氣，又會回薰瞋心種子，因此瞋心愈來愈大。所以每次生氣，不要去「檢討別人」，而是反省自己。唯識學很強調薰習的力量，必須正視雜染種子的黑暗面，從中轉化為光明面。

郭朝順教授

人間佛教主張用「覺」性來看自己，以「教育」為基礎，透過佛教的思想，在人間佛教實踐，找到解脫的道路。

行程圓滿前的座談會，擔任生活老師的妙迦法師說：「此次的移地教學等待了十年才因緣具足。看到大學生與學院同學互動融合，以及同學們的心得分享，令人感動。希望未來有更多機會，讓彼此交流、學習！」

萬金川院長將佛教學院的學生定位為「出家與在家的橋梁」，透過僧俗互動，讓出家者與在家佛弟子共同兼負弘法重任，讓佛教更為現代化，生活化。

招生

佛光山叢林學院，歡迎報名就讀，

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