口述／高俊雄（佛光山南華大學校長、三好體育協會會長） 採訪撰稿／記者羅智華

踏入位於嘉義大林鎮的佛光山南華大學，映入眼簾的校景開闊而寧靜。

四周林蔭環繞的校園隨著季節轉換展現不同風貌，令到訪者感受到南華連續九年蟬聯「世界綠色大學百大學校」的綠意盎然，這樣的優美校景不僅是南華的驕傲，更是現任校長高俊雄站在既有基礎上，帶領全校師生實踐環境永續、生命教育理念、攜手開創出的教育風景。

長年投入高等教育與公共服務體系的高俊雄，學經歷十分完整、橫跨學界與公部門的歷練紮實。他在取得美國印第安納大學休閒行為博士學位後返國任教，逐步累積教學、研究與校務治理經驗。

2010年至2018年間，出任國立體育大學校長，面對高教體系與公共場館管理的多重挑戰，他致力於健全制度與組織治理，培養以公共責任為核心的行政思惟。2018年7月，他進一步獲中央拔擢，出任教育部體育署署長，統籌國家體育政策推動，並獲頒「行政院一等服務獎章」，肯定其在公務體系中的專業表現與服務精神。

星雲大師贈書啟悟佛緣

談起自身與佛光山的結緣，他忍不住讚歎因緣之巧妙。

高俊雄說，2010年時，佛光山於林口體育館舉辦祈福法會，時任體育大學校長的他到場巡視場館水電、空調與人流動線是否安排妥善，但一進到會場，卻在上萬名信眾齊聚、唱誦聲繚繞全場的殊勝氛圍中，自然而然感受到一股安定人心的正向力量，讓法喜充滿的他當下決定跟著入座禮佛，全程參與近四小時的莊嚴法會，並在心中留下深刻印象。

隔年春天，佛光山再度於林口體育館舉辦共修法會，高俊雄提前到場巡視，巧遇時任國際佛光會中華總會總會長的趙麗雲，在其引薦下，讓他有機緣於體育館貴賓室首次與星雲大師會面。大師不只笑容開朗、平易近人，更送了他一本好書《成就的祕訣：金剛經》。

高俊雄談到，其實一開始自己對《金剛經》中的文字敘述有些難以意會，但透過星雲大師深入淺出的白話闡述，反而引領他對於首長職責與使命有了不同以往的體認與覺悟，大師送的這本書，不僅成為他日後反覆翻閱的案頭書與精神食糧，更串起自己與「佛」的因緣。

他表示，書中對「成就」的詮釋，並非著眼於權位與聲望，而是提醒人們如何善用所擁有的資源，利益更多人。對當時身為管理者的他而言，這樣的觀點，不只成為他面對行政壓力與重要決策抉擇時的內心指引。有時在深夜忙於校務之際，也會隨手翻閱書頁，讓心慢慢沉澱下來，後來他更進一步閱讀與抄寫《金剛經》，成為多年來持續不輟的修持方式。

有佛法就有辦法

所謂「開卷有益」，這分體悟在2017年更加深刻。高俊雄說，當時正值台北世界大學運動會緊鑼密鼓的籌備期間，但那時還有多項設於體育大學的競賽場館工程進度落後，特別是游泳競賽池需在體育館內組裝，由於台灣過去並無相關經驗，不只工程難度高，亦讓身為校長的他備感壓力、擔憂無法如期完工、影響賽事進行。

在內心緊繃的情況下，他腦海中突然想起星雲大師著作中說的「有佛法就有辦法」這句話，提醒自己在混亂中保持安定，重新調整節奏與判斷力。最終，場館如期完工並順利運作，成為世大運中備受各界肯定的成果。回顧這段歷程，高俊雄由衷感謝大師透過佛法帶給自己力量。

也因為與大師的因緣，讓他決定從2023年起接任南華大學副校長，並於2024年5月正式接任校長一職。事實上，在此之前，他原本已規畫好退休生活，打算在六十歲後告別第一線行政工作。但因疫情期間曾受邀至南華大學演講，與校方團隊逐漸建立良好互動，也讓他重新思考人生下一個階段的角色，因此決定在因緣成熟之際，選擇承擔以教育培養人才的使命。

回首自己與星雲大師的互動，高俊雄說有三件令他最難忘的事。第一、是初見時大師時的贈書，成為他日後精進人生、正向思考的助力；第二、是大師以籃球比喻修行，將持戒、布施、忍辱與精進，轉化成運動場上每個人都能了解的佛法內涵，大師的巧妙譬喻，使他體悟到體育本身就是一種生命教育，強調團隊紀律與合作，而這也成為他日後在南華大學推動三好棒球學院成立的重要契機；第三、是大師對生命、生活與生死彼此相連的慈悲開示，引領大眾體會人際之間需有互助的善因好緣，實踐給人信心、給人歡喜、給人希望、給人方便的四給精神，才能共生共榮，讓世界更美好。

延續大師教育使命

「星雲大師以體育弘法的願心，讓我對辦教育有了更深一層的體會。」高俊雄說，南華大學創立於1996年，自創校以來就以星雲大師的人間佛教理念為辦學根基，強調品德教育與生命關懷，期望透過教育培育健全人格，為社會作育英才。如今，走過三十年的辦學歷程，南華不只培育出三萬名優秀校友，更分布於各行各業。近年畢業生整體就業率穩定維持在九成以上，雇主滿意度亦接近九成，這也顯示了南華培養的學生，無論在專業能力或工作態度上，都能發揮所長、貢獻己力。

接任校長後，高俊雄除將自身熟悉的體育專業，轉化為校園實踐的一環，也讓他進一步思考如何在高等教育環境快速變動之際，幫助南華大學在前任校長林聰明等人打下的良好基礎「更上層樓」，讓學生在具備人文素養的同時，也能提升因應職場趨勢與世界脈動的競爭力，持續敲響南華優質辦學的好口碑。

為此，南華大學近年來積極推動跨領域學習，透過多元學程的設計，引導學生跳脫單一專業框架，培養整合與應變能力；同時，也與上千家企業及機構建立產學合作與實習機制，讓學生在學習階段即能接觸實務現場、縮短學用落差。除了課程結構的調整，學校每年還編列千萬元的海外學習獎勵金，鼓勵學生走向國際，並加碼照顧弱勢學生，確保教育資源的公平，讓不同背景的學子都能安心學習、擴展宏觀視野。

在他用心擘畫與團隊共同努力下，南華大學不只將永續理念持續落實於校務治理、課程設計與校園生活中，辦學成果更屢獲國內外肯定，除連續入選世界綠色大學百大學校，南華也於2025年榮獲「APSAA亞太永續行動獎——SDG十一金獎」與「TSAA台灣永續行動獎——SDG四金獎」，並獲選為「嘉義縣淨零綠生活績優綠色採購」典範單位，展現永續校園成效。

對高俊雄而言，這些榮譽與肯定不僅是南華各階段里程碑，亦是學校長年深耕辦學、實踐人間佛教精神的成果。但在此同時，也引導他更進一步思索，如何在快速變動的高等教育環境中，幫助南華發揚創校理念的同時，也能穩健開展未來。

如同佛光山開山六十年走過的弘法歷程，高俊雄認為，自己所承擔的責任，不僅是大學校園的治理工作，更是延續星雲大師教育願心的使命。展望未來，他表示，南華大學將在既有根基上，繼續落實生命教育與三好精神，並因應永續發展、數位學習與國際交流等高教課題，以創新思惟、踏實態度推動南華大學接軌國際，培育學用合一的新世代人才。