【本報綜合外電報導】音樂聲震動地板，舞者赤腳站在舞台上，透過腳底感受節拍，再以眼神、手勢和身體動作彼此呼應，即使聽不見旋律，西非布吉納法索的聽障舞者，仍能隨著音樂起舞，展現生命的熱情與創造力。

美聯社報導，這套名為「振動手語」（Vibra-Signe）的獨特舞蹈教學法，由編舞家兼舞蹈教師亞亞．薩努（Yaya Sanou）創立，他在西部城市博博迪烏拉索（Bobo-Dioulasso）成立芬坦舞團（Fientan）約10年，專為聽力受損者提供舞蹈訓練，讓原本難以參與音樂活動的孩子，也能透過舞蹈表達自我。

「振動手語」將音樂節奏轉化為地板振動、觸覺與視覺訊號，舞者赤腳感受打擊樂傳來的震動，教師則運用拍手、手勢、肢體語言及臉部表情，傳達速度變化、動作轉換與情緒強度，舞者必須經過反覆練習，才能掌握這套方法，但對薩努與學生而言，努力換來的成果格外珍貴。

舞團名稱 意指沒有障礙

芬坦舞團2023年在剛果民主共和國首都金夏沙舉行的法語國家運動會（Francophone Games）獲得舞蹈創作金牌，也曾在德國與象牙海岸演出最新作品《忠於自我》（Adepte de mon être），讓更多人看見聽障舞者的藝術實力。

舞團名稱「Fientan」在當地迪烏拉語中意指「沒有障礙」，也傳達團員不願被身體條件限制的信念，舞者阿達馬．薩努（Adama Sanou）透過手語表示，這套教學方法不僅提供學習機會，也讓年輕人有管道表達想法、說出自己的心聲。

薩努最初在街頭發展舞蹈事業，後來他注意到一所特殊學校「法索青年聽障學院」（Institut des Jeunes Sourds du Faso）的孩子較少與他人互動，於是決定開設舞蹈課程。

助特殊兒童 能融入社會

當地身心障礙權益倡議人士卡馬拉（Philo Camara）指出，「振動手語」有助於促進身心障礙兒童融入社會，也能調整後應用於其他教育計畫。

舞團成員的改變，正是這套方法的價值所在，24歲舞者巴羅（Souleymane Barro）坦言，聽障者要在社會上闖出一片天並不容易，但他希望成為專業舞者，未來教導更多年輕人跳舞。26歲舞者瓦拉馬塔．薩努（Ouaramata Sanou）則說，過去她只能站在一旁看別人跳舞，如今不僅能自在起舞，還有機會出國演出。

從地板傳來的震動，到舞者彼此理解的眼神，芬坦舞團證明，音樂不只存在於耳朵，也能透過身體被感受、分享，當教育與藝術為不同能力的人敞開大門，舞台便不只是表演的地方，更成為打破偏見、建立自信，讓每個人都有機會追尋夢想的起點。