【記者張穎容台北報導】為培養基礎科學人才，教育部規畫從高中到研究機構打造一體化培育模式，高中階段將設立台灣實中，高教端可接軌台灣高等研究學院。教育部昨日舉行台灣實中籌備處揭牌典禮，中央研究院院長陳建仁與台成清交4校校長，在教育部長鄭英耀見證下，簽署合作備忘錄，未來提供台灣實中跨校課程修習、研究實作課程指導等資源。

台灣實中校區初期規畫設於台大國青大樓1樓，預計明年2月招生，名額30人，並於8月正式入學，未來學生就讀大學時，可透過特殊選才進入台灣高等研究學院。

台灣實中課程規畫以「研究導向」為主軸，將專題研究課程的時數占比達到總課程的25%至30%，分別採「3年漸進式專題研究課程」、「學術性課程的解構與重構」、「小班制並與頂尖大學合作模式」，以建構高中至研究機構的一體化培育體系。

教育部常務次長朱俊彰指出，台灣實中8月1日掛牌後，將開始招聘老師，討論選才方向與方式，除了筆試、書審，還有甄選營，用一周的課程或活動，多面向了解小朋友的潛力與熱情，今年也會到國中宣傳。

至於台灣實中學生升大學方式，教育部主任祕書林伯樵表示，現有特殊選才、繁星、申請入學以及分科等升學管道，「台灣實中學生一樣可以依循這些管道升學」，現在很多孩子有多元學習表現，因此，規畫台灣實中的過程，也規畫台灣高等研究學院，為有特殊選才需求的學生設計，「是台灣實中理想的升學管道」。

若學生中途想退出，投資的研究經費是否需要繳回？朱俊彰說，「研究資助非公費概念」，若學生讀到一半覺得不合適，或想要有更好的發展，也會提供銜接機制，不會去追討。