【本報屏東訊】屏東的國中七年級常態編班現行為採計國小六年級的學期成績，縣府規畫一一五學年度起改採小六學力檢測結果，作為七年級常態編班的依據，引發家長、教師團體反彈。

有家長憂心，變相成升學競爭，讓國小教育再陷「刷題、拚排名」氛圍。

縣府教育處說明，學力檢測結果運用常態編班，是為了以一致測驗標準，改善過去各國中編班資料來源的各國小學習評量標準不同，讓各班學生組成更為平均。

一名小六生的家長指出，學力測驗原是了解學生學習落差與教學現況，如今與編班掛鉤，校園氣氛悄改變，自己孩子欲參加一場重要賽事，與學力測驗撞期，原打算請假參賽，卻陸續接到校方關切希望不要缺考，且不少老師承受壓力，擔心學校成績低於縣平均，便用早自習等時間大量練題，已讓學力測驗偏離初衷。