【本報台北訊】教育部開放外籍教師於高級中等以下學校教授生活、藝文、體育、健康等非語文領域課程，台灣教育產業工會等九大教師工會認為，教育部以推動雙語政策為由擴大外師任教範圍，表面上是促進英語生活應用，實際上卻是以雙語之名鬆動教師專業、工具化藝能課程，並衝擊本土教育主體性，呼籲教育部撤回修法。

台教產理事長郭彥成說，教育部長期宣稱十二年國教重視全人發展與「科科等值」，但此次修《各級學校申請外國教師聘僱許可及管理辦法》卻率先開放外師進入藝文、健體、生活等領域，無形中將這些科目視為雙語政策較易介入、可彈性調度的場域，形同自我否定「科科等值」。

台教產教育政策智庫執行長楊逸飛質疑，修法牽涉師培與聘僱制度變革，過程缺公開諮詢。