【本報綜合報導】盛夏時節，中國大陸山東省青島市龍山街道的文化大院裡，再次響起熟悉的讀書聲。91歲的江敦仁緩緩走上講台，拿起粉筆，在黑板前耐心示範筆畫，台下的孩子專注地跟著書寫。對學生來說，這只是暑假裡的一堂課；對江敦仁而言，這樣的畫面已經持續了21年。

江敦仁曾擔任小學校長，2006年退休後，他原本可以像許多退休教師一樣安享生活，卻始終放不下村裡的孩子。他發現，每逢暑假，不少留守學生因父母外出工作而缺乏照顧，有的整天待在家裡，有的在村裡四處遊玩，既少了陪伴，也缺少學習的環境。

寫書法下象棋  日常變有趣

這份牽掛讓他做出一個決定，他開始挨家挨戶拜訪鄉親，邀請家長把孩子送到村裡的文化大院，親手創辦免費公益課後輔導班，希望替孩子打造一個能安心學習與成長的地方。

剛開始，課後輔導班的規模不大，課程內容也很簡單，主要是照顧孩子、陪他們完成暑假作業。但江敦仁並不希望孩子只是有個地方待著，他認為，暑假同樣可以成為探索興趣、培養能力的時間。

隨著消息傳開，教師江志林主動加入，把整個暑假的休息時間投入公益教學，成為江敦仁最重要的夥伴。

兩位老師一同規畫課程，除了作業輔導，也陸續加入書法、繪畫、演講、象棋等內容，甚至帶著孩子認識家鄉文化與傳統農具，讓原本簡單的暑假課輔班，逐漸變成充滿活力的成長空間。

多年來，文化大院裡的笑聲愈來愈多，也成了村裡最熱鬧的地方。即使年過九旬，江敦仁依然沒有離開講台，他會俯下身陪孩子寫作業，一筆一畫示範書法，也會在課餘時間陪孩子下象棋、聊天、玩遊戲。看著孩子專心寫字、開心互動的模樣，成了他退休生活中最熟悉的日常。

孩子們眼中的江敦仁，既是老師，也是陪伴他們長大的長輩，許多曾經參加課輔班的孩子，如今已長大成人，但每逢暑假，文化大院裡依然迎來新一批稚嫩的臉孔，而江敦仁也持續站在熟悉的位置，用同樣的耐心迎接他們。

新夥伴接棒 傳承教育使命

2024年，江志林正式接任公益課輔班負責人，肩負起延續這份教育使命的責任。他表示，希望把老校長建立的課堂文化與鄉親的信任繼續傳承下去，讓這陪伴孩子21年的暑假教室能一直辦下去。

雖然完成交棒，江敦仁並沒有真正退休。他依然經常來到文化大院，看看孩子們的學習情況，陪著他們練字、下棋，和大家分享生活點滴。如今，91歲的他依然站在講台前，耐心教著孩子寫下每一個字。對這座村莊而言，那堂持續21年的暑假課，早已成為每年夏天最熟悉的風景。